上海寶松堂品牌產(chǎn)品推薦之綜合急救虛擬仿真虛實(shí)結(jié)合三維訓(xùn)練系統(tǒng)

     VR 醫(yī)學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中所有的醫(yī)學(xué)場(chǎng)景和操作動(dòng)作均可介入進(jìn)行交互式操作；可將傳統(tǒng)模擬人無法展現(xiàn)的視角盲點(diǎn)通過計(jì)算機(jī)圖形模擬以、剖視等多視角實(shí)時(shí)呈現(xiàn)，使操作更貼近實(shí)際規(guī)程，讓學(xué)生、醫(yī)護(hù)工作者在課堂、實(shí)訓(xùn)中更易理解和掌握，讓教師、指導(dǎo)者在教學(xué)過程中更輕松解釋疑點(diǎn)和難點(diǎn)；系統(tǒng)可分為單人 VR 和多人 VR 兩種模式。

    綜合急救虛實(shí)結(jié)合訓(xùn)練系統(tǒng)3場(chǎng)景（突發(fā)暈厥、溺水、車禍）利用虛擬技術(shù)，可打解器空間的限制，學(xué)生可以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀察，多個(gè)角度體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程。它還可以突解器時(shí)間的限制，一些需要很久時(shí)間才能觀察的變化過程，通過虛擬實(shí)驗(yàn)室虛擬技術(shù)，可以在很短的時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)給學(xué)生觀察。另外學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)，在的任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都可以登陸平臺(tái)進(jìn)行操作，也突解器了時(shí)間的限制。

     隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，我國的教育模式在不斷創(chuàng)新，越來越多的信息化技術(shù)被應(yīng)用到護(hù)理綜合急救虛實(shí)結(jié)合訓(xùn)練系統(tǒng)3場(chǎng)景（突發(fā)暈厥、溺水、車禍）教學(xué)中，利用多媒體、虛擬及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的現(xiàn)代化教育模式已成為護(hù)理綜合急救虛實(shí)結(jié)合訓(xùn)練系統(tǒng)3場(chǎng)景（突發(fā)暈厥、溺水、車禍）教育發(fā)展的方向，目前業(yè)內(nèi)的很多院校都已經(jīng)開始實(shí)施，各大虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)如火如荼的在建設(shè)之中。虛擬護(hù)理綜合急救虛實(shí)結(jié)合訓(xùn)練系統(tǒng)3場(chǎng)景（突發(fā)暈厥、溺水、車禍）實(shí)驗(yàn)室是將模擬設(shè)備和護(hù)理綜合急救虛實(shí)結(jié)合訓(xùn)練系統(tǒng)3場(chǎng)景（突發(fā)暈厥、溺水、車禍）虛擬訓(xùn)練與評(píng)價(jià)系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合，遵循“為教學(xué)服務(wù)，以學(xué)生為主體”的原則，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，合理充分利用設(shè)備及虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)。

一、系統(tǒng)概述

沉浸式急救模擬訓(xùn)練系統(tǒng)通過構(gòu)建逼真的急救場(chǎng)景，如心臟驟停、火災(zāi)救援、交通事故現(xiàn)場(chǎng)等，讓學(xué)員在安全的虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐操作和應(yīng)急演練。該系統(tǒng)不僅提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，還增強(qiáng)了他們的應(yīng)急救治能力和心理素質(zhì)。

二、技術(shù)特點(diǎn)

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)：利用VR眼鏡和交互設(shè)備，為學(xué)員提供360度全景視角的急救場(chǎng)景，讓他們仿佛置身于真實(shí)的急救環(huán)境中。

影視動(dòng)畫技術(shù)：通過生動(dòng)形象的動(dòng)畫演示，展示急救過程中的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)員更好地理解和掌握急救知識(shí)。

互動(dòng)程序開發(fā)：系統(tǒng)內(nèi)置互動(dòng)程序，允許學(xué)員與虛擬場(chǎng)景中的物體和角色進(jìn)行交互，如操作急救設(shè)備、與傷員對(duì)話等，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和參與感。

三、應(yīng)用場(chǎng)景

醫(yī)療培訓(xùn)：用于培訓(xùn)醫(yī)護(hù)人員和急救人員，包括心肺復(fù)蘇（CPR）、止血包扎、傷員轉(zhuǎn)運(yùn)等急救技能。

公共安全教育：在學(xué)校、社區(qū)等場(chǎng)所普及急救知識(shí)，提高公眾的應(yīng)急自救和互救能力。

行業(yè)安全培訓(xùn)：針對(duì)電力、基建、煤礦等高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，提供針對(duì)性的安全培訓(xùn)和應(yīng)急演練。

四、系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)

高度仿真：系統(tǒng)構(gòu)建的急救場(chǎng)景高度仿真，讓學(xué)員在虛擬環(huán)境中獲得接近真實(shí)的操作體驗(yàn)。

安全無憂：學(xué)員在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐操作，無需擔(dān)心因操作失誤而導(dǎo)致的意外傷害。

反復(fù)練習(xí)：系統(tǒng)可反復(fù)使用，學(xué)員可根據(jù)自身需求進(jìn)行多次練習(xí)和鞏固，提高急救技能掌握度。

節(jié)約成本：相比傳統(tǒng)的實(shí)物模擬訓(xùn)練，沉浸式急救模擬訓(xùn)練系統(tǒng)可節(jié)約教學(xué)成本和時(shí)間成本。

五、案例展示

公司提供的VR心肺復(fù)蘇虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)為例，該系統(tǒng)通過VR技術(shù)模擬了心臟驟停和心肺復(fù)蘇的急救場(chǎng)景，讓學(xué)員在虛擬環(huán)境中進(jìn)行心肺復(fù)蘇的操作練習(xí)。系統(tǒng)具有教學(xué)、訓(xùn)練和考核多種培訓(xùn)模式，不僅提供了安全的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，還便于教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)以及課后練習(xí)。

綜上所述，沉浸式急救模擬訓(xùn)練系統(tǒng)是一種高效、安全、便捷的急救教學(xué)工具，具有廣泛的應(yīng)用前景和推廣價(jià)值。

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