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模擬藥房建設(shè)方案
1. 背景材料
目前國(guó)內(nèi)高職院校有 1000 多所,開設(shè)與藥學(xué)相關(guān)的專業(yè)有300多所,共計(jì)約有12萬多學(xué)生。為了教學(xué)與實(shí)踐,大部分學(xué)校都建設(shè)了模擬藥房。模擬藥房一般相當(dāng)于小型社會(huì)藥房的規(guī)模,模擬真實(shí)藥房的結(jié)構(gòu)、布局和設(shè)備配置[1]。模擬藥房?jī)?nèi)有少部分真藥、大部分為空藥盒。
日本現(xiàn)有752所大學(xué)(2014年統(tǒng)計(jì),包括國(guó)立、公立和私立) ,其中具有藥學(xué)部的綜合性大學(xué)有60所、藥科大學(xué)有14所。2004年5月日本修訂了學(xué)校教育法,6月修訂了藥劑師法“,由此規(guī)定大學(xué)藥學(xué)教育修學(xué)年限為6年,并從2006年正式實(shí)施了6年制藥學(xué)教育,至今已培養(yǎng)出了3屆6年制畢業(yè)生。現(xiàn)階段日本藥學(xué)教育可分為4年制藥科學(xué)教育和6年制醫(yī)療藥學(xué)教育(即臨床藥學(xué)教育)。為了適應(yīng) 6 年制臨床藥學(xué)教育的培養(yǎng)要求,各大學(xué)先后建立了校內(nèi)模擬藥房,適用于高年級(jí)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)前的臨床藥學(xué)技能培訓(xùn)。
2.模擬藥房概述
模擬藥房實(shí)訓(xùn)室將真實(shí)或仿真設(shè)備設(shè)施、器械、藥品材料、多媒體等教學(xué)資源融入課堂,為實(shí)踐教學(xué)構(gòu)建一個(gè)真實(shí)或仿真的實(shí)訓(xùn)環(huán)境,這種“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)優(yōu)勢(shì)使得實(shí)訓(xùn)室成為培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型、技能型人才的重要途徑。模擬藥房實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)對(duì)提高中職學(xué)校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教學(xué)有著不可替代的作用,它注重真實(shí)環(huán)境的學(xué)習(xí),能清晰地反映就業(yè)崗位的工作情景,改變了傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室教學(xué)模式,為實(shí)踐教學(xué)提供了一種新的教學(xué)方式和新的教學(xué)環(huán)境,有利于拓寬學(xué)生專業(yè)知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。
3. 模擬藥房的功能
(1)加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)工作的認(rèn)識(shí),突出以實(shí)訓(xùn)為主的教學(xué)理念。
(2)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的管理,保證教學(xué)資源和設(shè)備的完好率及利用率。
(3)提高教師和學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)室的使用水平。
(4)保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)任課教師和實(shí)訓(xùn)室管理教師合作。
4. 模擬藥房實(shí)訓(xùn)目的
通過模擬藥房實(shí)訓(xùn)教學(xué),使學(xué)生了解臨床藥師( 藥師) 在醫(yī)院病房、醫(yī)院藥房、臨床藥學(xué)室和社會(huì)藥房的工作內(nèi)容,并通過實(shí)訓(xùn)掌握相關(guān)技能,為畢業(yè)實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。模擬藥房實(shí)訓(xùn)課程設(shè)置對(duì)象、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
模擬藥房實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有模擬醫(yī)院藥房實(shí)訓(xùn)、合理用藥實(shí)訓(xùn)、藥物情報(bào)服務(wù)實(shí)訓(xùn)、藥物咨詢與患者用藥教育實(shí)訓(xùn)、治了藥物監(jiān)測(cè)(TDM)實(shí)訓(xùn)、靜脈藥物配制中心實(shí)訓(xùn)
5. 模擬藥房實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容分為八大模塊,包括模擬醫(yī)院病房實(shí)訓(xùn)、模擬醫(yī)院藥房實(shí)訓(xùn)、模擬社區(qū)藥房實(shí)訓(xùn)、治了藥物監(jiān)測(cè)( TDM) 實(shí)訓(xùn)、藥物情報(bào)服務(wù)實(shí)訓(xùn)、合理用藥實(shí)訓(xùn)、藥物咨詢與患者用藥教育實(shí)訓(xùn)及藥物咨詢與患者用藥教育實(shí)訓(xùn)等。
6. 模擬藥房建設(shè)方案
綜合型技能人才培養(yǎng)的特征,決定了職業(yè)學(xué)校的教學(xué)形式必須以實(shí)踐技能訓(xùn)練為主,重視技能培訓(xùn),并建設(shè)接近真實(shí)工作崗位的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,充分利用實(shí)訓(xùn)室,為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行單項(xiàng)或多項(xiàng)職業(yè)技能的訓(xùn)練,以提高其綜合職業(yè)能力,這也是職業(yè)教育區(qū)別于普通教育的重要特征,因此模擬藥房實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)要達(dá)到藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范(GoodSupplying Practice, 簡(jiǎn)稱GSP)的要求,體現(xiàn)職業(yè)教育理念、專業(yè)發(fā)展和辦學(xué)理念、課程理念的特色,從而建立實(shí)訓(xùn)教學(xué)新平臺(tái)。
GSP模擬藥房實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)涵與構(gòu)成。GSP模擬藥房是指按照GSP要求建成的一種仿真藥房,是供學(xué)生實(shí)訓(xùn)的微型零售藥店,也是“教、學(xué)、做”一體化實(shí)訓(xùn)室。GSP模擬藥房建設(shè)包括以下幾個(gè)參數(shù):場(chǎng)地面積、場(chǎng)地布局、場(chǎng)地項(xiàng)目、場(chǎng)地管理等。
(1)建設(shè)規(guī)格:GSP規(guī)定,城區(qū)小型藥店?duì)I業(yè)場(chǎng)所不得少于40平方米,有中藥經(jīng)營(yíng)范圍的不得少于60平方米,并要配置倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)約30平方米,為了便于教學(xué),實(shí)訓(xùn)課一般實(shí)行小班教學(xué),約20人左右,將模擬藥房面積定為100平方米,分西藥經(jīng)營(yíng)區(qū)、中藥經(jīng)營(yíng)區(qū)、收銀區(qū)、庫(kù)房區(qū)等。
(2)建設(shè)模式:按照常規(guī)藥店要求購(gòu)買藥品柜、貨架、斗式柜和常用的調(diào)配器械等。
(3)配備計(jì)算機(jī)管理軟件:具備藥品進(jìn)、銷、存管理,柜臺(tái)藥品管理,日常收費(fèi)和GSP管理功能等。建設(shè)規(guī)模與藥店零售企業(yè)一樣,劃分為收銀區(qū)、藥區(qū)、非藥區(qū)、中藥房調(diào)配區(qū)、藥師咨詢服務(wù)區(qū)、藥品倉(cāng)庫(kù)等區(qū)域。藥采用柜臺(tái)陳列,非藥使用貨架陳列,中草藥與飲片采用藥斗式柜臺(tái)陳列,并依照GSP的要求分類擺放整齊。藥品倉(cāng)庫(kù)依照GSP要求模擬色標(biāo)管理,使用藥品的大包裝:盒實(shí)行分區(qū)、分開存放。實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)一定 要依照藥監(jiān)局的標(biāo)準(zhǔn)和模仿GSP認(rèn)證方式建設(shè),力求達(dá)到符合實(shí)踐教學(xué)的要求。
7. 模擬藥房實(shí)訓(xùn)室建設(shè)案例
建筑面積:98平方米
主要設(shè)備:
硬件:投影及投影幕一套,收銀電腦一套,中藥飲片及柜臺(tái)一套,非藥藥品盒和貨架若干,(模擬藥房格局)。
軟件:模擬藥房管理系統(tǒng)。
功能介紹:藥品零售的經(jīng)營(yíng)管理管理,藥品陳列,藥品介紹等項(xiàng)目。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室特色:本實(shí)訓(xùn)室為校企合作共建項(xiàng)目,模擬企業(yè)的真實(shí)藥房建設(shè),可培養(yǎng)學(xué)生真實(shí)的操作能力。已經(jīng)培養(yǎng)學(xué)生連續(xù)參加省技能大賽。
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