一、AI人工智能在中醫(yī)領(lǐng)域中應(yīng)用
      隨著醫(yī)治大數(shù)據(jù)累積和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展，人工智能在中醫(yī)領(lǐng)域應(yīng)用已取得了一定的進(jìn)展，主要體現(xiàn)在五大方面：
     1、利用人工智能技術(shù)挖掘中醫(yī)數(shù)據(jù)
中醫(yī)文獻(xiàn)和案例是中醫(yī)學(xué)術(shù)思想和臨證經(jīng)驗(yàn)的重要載體，歸納和整理是中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)傳承的重要方法。在人工智能時(shí)代，通過數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，深度學(xué)習(xí)海量的中醫(yī)文獻(xiàn)和案例以深化、拓展臨床思維與視野；在復(fù)雜癥狀中提取、歸納中醫(yī)證型，分析癥狀、方y(tǒng)ao、證型之間潛在的關(guān)聯(lián)規(guī)則；在方y(tǒng)ao中挖掘發(fā)現(xiàn)yao物配伍規(guī)律及潛在yao物，總結(jié)名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，輔助臨床診治工作。通過智能算法進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，模擬中醫(yī)思維方法和生成過程，創(chuàng)新中醫(yī)理論，推動(dòng)中醫(yī)理論規(guī)范化和客觀化研究，為中醫(yī)提供智能信息支持，建立中醫(yī)臨床診治決策支持系統(tǒng)。
      2、利用人工智能技術(shù)輔助鑒別中yao
      中yao材是中yao質(zhì)量的關(guān)鍵，也是中醫(yī)發(fā)展的基石。但中yao材的質(zhì)量受種源、環(huán)境、技術(shù)、管理、采收、加工、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸?shù)榷喾矫嬉蛩赜绊?，質(zhì)量參差不齊。利用人工智能技術(shù)鑒別中yao材，取代之前依靠眼看、手摸、鼻聞、口嘗等方法來鑒別中yao材的局面，根據(jù)中yao材的樣本進(jìn)行大數(shù)據(jù)的識(shí)別分析，內(nèi)容涵蓋真?zhèn)伪孀R(shí)、產(chǎn)地溯源、品質(zhì)預(yù)測(cè)等，縮短了中yao材的鑒別時(shí)間，從而規(guī)范中yao生產(chǎn)，提升中yao質(zhì)量，推動(dòng)中yao產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
      3、利用人工智能技術(shù)輔助中醫(yī)診斷
     人工智能技術(shù)的發(fā)展為中醫(yī)診斷手段帶來新的契機(jī)，隨著中醫(yī)傳統(tǒng)診斷方法現(xiàn)代化研究的深入，脈診儀、舌診儀、色診儀、聞診儀、經(jīng)絡(luò)儀等已成為新興的現(xiàn)代中醫(yī)診斷技術(shù)。人工智能具有自主的診治能力，通過大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)可達(dá)到與中醫(yī)醫(yī)生高度匹配的診治結(jié)果，以現(xiàn)代中醫(yī)診斷技術(shù)及其數(shù)據(jù)為支撐，基于案例推理模型，利用人體信息采集設(shè)備，應(yīng)用人工智能技術(shù)模擬中醫(yī)診斷過程，為醫(yī)生提供診治所需的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、方法等啟發(fā)醫(yī)生思維，輔助醫(yī)生診斷，實(shí)現(xiàn)中醫(yī)診斷技術(shù)的信息化、數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)，突破了中醫(yī)診斷方法主觀性強(qiáng)、缺乏客觀數(shù)據(jù)的瓶頸，為人工智能技術(shù)的應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
      4、利用人工智能技術(shù)輔助中醫(yī)健康管理
      隨著人口老齡化增加，醫(yī)治費(fèi)用支出已成為家庭愈加沉重的負(fù)擔(dān)，中醫(yī)治未疒是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分，以“治未疒”為理念指導(dǎo)下的養(yǎng)生理論和技術(shù)方法，在中華民族身心健康中發(fā)揮著獨(dú)特作用?；谌斯ぶ悄芗夹g(shù)建立中醫(yī)yao健康管理云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話并對(duì)相關(guān)信息的處理分析，根據(jù)個(gè)人不同的體質(zhì)狀況提出針對(duì)性的健康方案，對(duì)不同體質(zhì)個(gè)體進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)理改善，達(dá)到精確化個(gè)體醫(yī)治，同時(shí)加強(qiáng)隨訪、收集健康大數(shù)據(jù)，根據(jù)個(gè)體的體質(zhì)及相關(guān)危險(xiǎn)因素建立預(yù)測(cè)模型，調(diào)節(jié)個(gè)人整體機(jī)能，達(dá)到“未疒先防、既疒防變、愈后防復(fù)”目的。
      5、利用人工智能技術(shù)輔助中醫(yī)yao教育
      將人工智能應(yīng)用于中醫(yī)的院校教育以及畢業(yè)后教育和培訓(xùn)中，優(yōu)化傳統(tǒng)的中醫(yī)教育教學(xué)過程，能提高教育教學(xué)效果、效率及效益。利用人工智能技術(shù)開發(fā)虛擬網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，承擔(dān)中醫(yī)教師部分任務(wù)，使其有更多的精力投到創(chuàng)新性和啟發(fā)性的教學(xué)活動(dòng)中，為每個(gè)學(xué)生制定精細(xì)化、個(gè)性化的教育方案。對(duì)學(xué)生而言，人工智能技術(shù)可增強(qiáng)虛擬世界，以更自然的方式響應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為要求，使學(xué)生獲得適合其需求的學(xué)習(xí)資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生臨床思維，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。

 二、人工智能在中醫(yī)適宜領(lǐng)域應(yīng)用的建議隨著信息化技術(shù)不斷提高，人工智能技術(shù)在中醫(yī)領(lǐng)域發(fā)揮著重大作用，但人工智能在中醫(yī)領(lǐng)域仍存在中醫(yī)yao數(shù)據(jù)基礎(chǔ)不完備、數(shù)據(jù)開放程度有限、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、倫理爭(zhēng)議、人工智能黑盒問題等問題。根據(jù)我國人工智能在中醫(yī)領(lǐng)域應(yīng)用存在問題的基礎(chǔ)上，相應(yīng)提出人工智能在中醫(yī)適宜領(lǐng)域應(yīng)用的相關(guān)建議：

 1、開發(fā)中醫(yī)數(shù)據(jù)，強(qiáng)化中醫(yī)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)
     （1）規(guī)范和統(tǒng)一中醫(yī)yao健康數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)
       針對(duì)中醫(yī)特點(diǎn)出臺(tái)相應(yīng)的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，用計(jì)算機(jī)語意識(shí)別系統(tǒng)，標(biāo)準(zhǔn)化定義中醫(yī)名詞、概念。對(duì)于內(nèi)涵相同、表述各異的名詞、概念表述，建立明確的層次化、機(jī)構(gòu)化的對(duì)應(yīng)關(guān)系。對(duì)于中醫(yī)中各種辨證體系如臟腑，氣血津液、經(jīng)絡(luò)等，在基于統(tǒng)一定義和數(shù)理邏輯模型建立有機(jī)的關(guān)聯(lián)。采用統(tǒng)一而規(guī)范化的名稱和定義，簡(jiǎn)潔、易懂、無歧義地描述患者的不適及癥狀，為建立高質(zhì)量的中醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)集、建立中醫(yī)診治效果評(píng)價(jià)體系及yao物評(píng)價(jià)體系夯實(shí)基礎(chǔ)，推動(dòng)中醫(yī)健康醫(yī)治大數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
    （2）加強(qiáng)中醫(yī)數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通
       加強(qiáng)現(xiàn)有的中醫(yī)信息化軟硬件建設(shè)，以推進(jìn)中醫(yī)繼承創(chuàng)新為主題，以信息化發(fā)展為主線，著力改善中醫(yī)信息化基礎(chǔ)設(shè)施條件，提高中醫(yī)信息化應(yīng)用水平，優(yōu)化中醫(yī)信息化發(fā)展環(huán)境，努力在中醫(yī)體系內(nèi)，實(shí)現(xiàn)不同地區(qū)、不同衛(wèi)生院、不同派系之間的中醫(yī)健康數(shù)據(jù)庫之間互聯(lián)互通。
       2、提升中yao研發(fā)水平，優(yōu)化中yao流程管理
     （1）人工智能助力中yao研發(fā)，提升中yao研發(fā)水平
加大人工智能在中yao領(lǐng)域的科研力度，在已明確的方劑中明確yao物成分，收集中醫(yī)經(jīng)典理念，本著尊重經(jīng)典開發(fā)經(jīng)典的目的，利用人工智能技術(shù)，挖掘經(jīng)典方劑案例，并進(jìn)行數(shù)據(jù)化，通過數(shù)據(jù)生成假定yao物，減少研發(fā)時(shí)間和降低研發(fā)成本，更快、明確中yao的成分，進(jìn)而開發(fā)新yao，促進(jìn)中yao研發(fā)的大規(guī)模發(fā)展。
     （2）利用人工智能優(yōu)化中yao管理
將人工智能技術(shù)融入現(xiàn)代中yao管理流程，減少yao物發(fā)現(xiàn)和醫(yī)治實(shí)踐之間的時(shí)間差，加快新yao物應(yīng)用。根據(jù)中yao生產(chǎn)企業(yè)積累的工藝參數(shù)和質(zhì)量數(shù)據(jù)，利用人工智能技術(shù)，剖析生產(chǎn)技術(shù)，理解生產(chǎn)過程，采用生產(chǎn)數(shù)據(jù)信息管理技術(shù)加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)yao產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)信息化和流程化管理，實(shí)現(xiàn)中yao管道化、模塊化和數(shù)字化生產(chǎn)。
加強(qiáng)yao品需求預(yù)測(cè)，緩和yao品市場(chǎng)的yao品調(diào)配壓力，精確匹配中yao需求與供給，提高中yao材、yao店中成yao以及衛(wèi)生院中yao的流通和管理效率。
      3、優(yōu)化中醫(yī)防預(yù)診治流程和效果，促進(jìn)中醫(yī)yao健康管理發(fā)展
    （1）建立中醫(yī)yao健康大數(shù)據(jù)助力疾患防預(yù)
       自古以來，中醫(yī)在防預(yù)中具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，隨著中醫(yī)類可穿戴設(shè)備以及數(shù)據(jù)采集設(shè)備的推廣，應(yīng)根據(jù)居民的飲食、行為、舌面、脈絡(luò)等日常信息建立醫(yī)治健康大數(shù)據(jù)，利用人工智能對(duì)健康數(shù)據(jù)進(jìn)行讀取分析，根據(jù)居民的健康數(shù)據(jù)提供相應(yīng)健康解決方案，加強(qiáng)人工智能在防預(yù)領(lǐng)域中的作用。
   （2）人工智能輔助診治
       利用人工智能技術(shù)將名老中醫(yī)的診治思想、辨證邏輯和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合，形成在線的輔助學(xué)習(xí)和輔助診治系統(tǒng)，為醫(yī)生提供協(xié)助開方、電子案歷、導(dǎo)診機(jī)器人、虛擬助理等功能，讓普通醫(yī)師能夠進(jìn)一步融入到名老中醫(yī)的思維過程，提升其診治能力，緩沖中醫(yī)醫(yī)生壓力，提高診斷速度。
      4、助力發(fā)展中醫(yī)yao產(chǎn)業(yè)
    （1）構(gòu)建現(xiàn)代中yao質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系
      中yao成分復(fù)雜，其質(zhì)量監(jiān)管是難點(diǎn)。應(yīng)構(gòu)建符合yao物基本屬性、基于yao效成分的現(xiàn)代中yao質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，在此基礎(chǔ)上，發(fā)展中yao智能制造，改造提升中yao制造方法，創(chuàng)建現(xiàn)代中yao智能制造模式，準(zhǔn)確調(diào)控生產(chǎn)參數(shù)，準(zhǔn)確監(jiān)控成分，保證中yao產(chǎn)品的安全性和質(zhì)量均一性，提高中醫(yī)產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化和標(biāo)準(zhǔn)化水平。
    2）建設(shè)中yao材交易互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)
     建立數(shù)據(jù)挖掘和知識(shí)管理體系，形成基于生產(chǎn)智能制造體系的中yao生產(chǎn)管理數(shù)據(jù)云平臺(tái)，構(gòu)建中yao材電子交易、第三方檢測(cè)、產(chǎn)品質(zhì)量全程追溯“三網(wǎng)合一”的公共交易平臺(tái)，打造我國數(shù)字本草的價(jià)格數(shù)據(jù)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使國內(nèi)各地的道地yao材都有暢通的交易渠道，保證中醫(yī)產(chǎn)品源頭的可追溯。
      5、輔助開發(fā)中醫(yī)教育培訓(xùn)
    （1）開發(fā)智能教師系統(tǒng)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求
      中醫(yī)強(qiáng)調(diào)個(gè)性化診治，在中醫(yī)教學(xué)過程中，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)個(gè)性化需求，要實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育可能每名學(xué)生都需配備一名老師，但在目前情況下是難以實(shí)現(xiàn)的。利用人工智能技術(shù)，根據(jù)每名學(xué)生的特點(diǎn)形成相應(yīng)智能教師系統(tǒng)，學(xué)生通過智能教師系統(tǒng)就能幫助自己在個(gè)性化問題上實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)。
   （2）利用沉浸式學(xué)習(xí)設(shè)備，進(jìn)行體驗(yàn)式深度學(xué)習(xí)
     學(xué)生利用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)眼鏡及利用VR、AR等技術(shù)的沉浸式學(xué)習(xí)設(shè)備，利用人工智能可以創(chuàng)造傳統(tǒng)看來“不可能”的體驗(yàn)，學(xué)生可以在任何場(chǎng)所觀看、觸摸全息圖，進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。設(shè)備可以追蹤學(xué)生在學(xué)習(xí)中所接觸互動(dòng)的內(nèi)容，忽視的內(nèi)容，基于此對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。