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OSCE考試管理系統(tǒng)

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1、系統(tǒng)主要用于醫(yī)學(xué)生技能考核的流程化管理,改變傳統(tǒng)的紙質(zhì)化考試,系統(tǒng)中包含考試簽到、智能排考、候考叫號(hào)、考程引導(dǎo)、電子化評(píng)分、監(jiān)控?cái)z錄、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析等。 2、智能排考:根據(jù)用戶需要可以隨意組合排考模式,能夠提升考試效率,滿足各類型技能考試的需要,大多廠家主要采用了短考機(jī)制或長(zhǎng)考機(jī)制,如果有長(zhǎng)考與短考結(jié)合考試需要,系統(tǒng)則很難調(diào)配考生達(dá)到較優(yōu)的考試計(jì)劃。國(guó)內(nèi)其他廠家大多采用短考機(jī)制,遇到長(zhǎng)短站結(jié)合考試的情況時(shí),容易導(dǎo)致考試混亂。3、考生簽到池功能:所有考生簽到進(jìn)入考生池,系統(tǒng)自動(dòng)從考生池調(diào)配考生進(jìn)入考站,避免了考試過程的混亂,大多廠家是提前將學(xué)生排好考試計(jì)劃,如遇到中間有學(xué)生遲到或特殊情況,系統(tǒng)無法及明調(diào)整其他考生輪考。國(guó)內(nèi)其他廠家大多采用的系統(tǒng)先排考后簽到,當(dāng)遇到特殊情況時(shí),后面的考生則無法即時(shí)進(jìn)站考試,可能會(huì)影響整個(gè)考試的進(jìn)程。4、評(píng)分模式:我們采用的數(shù)值化打分與星級(jí)打分,無論哪種評(píng)分系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)核算出總分,其他廠家大多采用數(shù)值打分,如果遇到某一項(xiàng)分值1分以下,需要按3個(gè)以上的數(shù)字或符號(hào)才可以,比較費(fèi)事。5、統(tǒng)計(jì)分析:我們可分析到個(gè)考題的具體評(píng)分項(xiàng)的得分率,可以為后面的教學(xué)改進(jìn)提供一定的參考數(shù)據(jù)。6、語音引導(dǎo):我們從候考區(qū)——換站——離開考場(chǎng)全程語音引導(dǎo)配合屏幕文字及考生圖像顯示,提升考試秩序與節(jié)省考生引導(dǎo)員的數(shù)量。國(guó)內(nèi)其他廠家大多采用的全是吸頂喇叭叫號(hào)引導(dǎo),換站時(shí)考生比較緊張,很多時(shí)候聽不清自己下站到哪里考試,導(dǎo)致嚴(yán)誤考試的情況出現(xiàn)。7、考題顯示:我們?cè)诳颊緝?nèi)裝有一體機(jī),主要顯示考試題干和到時(shí),同時(shí)兼有語音引導(dǎo)功能,而大多廠家沒有配備考題顯示,還是通過考官平板看1分鐘題目后進(jìn)行考試,中間無法查看題干,也不清楚自己的考試進(jìn)程。8、攝錄管理:我們是真正將攝錄管理集成到OSCE系統(tǒng)中,通過系統(tǒng)的考生名稱或考試名稱關(guān)聯(lián)等就可自分段搜索攝像。
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1、系統(tǒng)主要用于醫(yī)學(xué)生技能考核的流程化管理,改變傳統(tǒng)的紙質(zhì)化考試,系統(tǒng)中包含考試簽到、智能排考、候考叫號(hào)、考程引導(dǎo)、電子化評(píng)分、監(jiān)控?cái)z錄、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析等

2、智能排考:根據(jù)用戶需要可以隨意組合排考模式,能夠提升考試效率,滿足各類型技能考試的需要,大多廠家主要采用了短考機(jī)制或長(zhǎng)考機(jī)制,如果有長(zhǎng)考與短考結(jié)合考試需要,系統(tǒng)則很難調(diào)配考生達(dá)到較優(yōu)的考試計(jì)劃。國(guó)內(nèi)其他廠家大多采用短考機(jī)制,遇到長(zhǎng)短站結(jié)合考試的情況時(shí),容易導(dǎo)致考試混亂。

3、考生簽到池功能:所有考生簽到進(jìn)入考生池,系統(tǒng)自動(dòng)從考生池調(diào)配考生進(jìn)入考站,避免了考試過程的混亂,大多廠家是提前將學(xué)生排好考試計(jì)劃,如遇到中間有學(xué)生遲到或特殊情況,系統(tǒng)無法及明調(diào)整其他考生輪考。國(guó)內(nèi)其他廠家大多采用的系統(tǒng)先排考后簽到,當(dāng)遇到特殊情況時(shí),后面的考生則無法即時(shí)進(jìn)站考試,可能會(huì)影響整個(gè)考試的進(jìn)程

4、評(píng)分模式:我們采用的數(shù)值化打分與星級(jí)打分,無論哪種評(píng)分系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)核算出總分,其他廠家大多采用數(shù)值打分,如果遇到某一項(xiàng)分值1分以下,需要按3個(gè)以上的數(shù)字或符號(hào)才可以,比較費(fèi)事

5、統(tǒng)計(jì)分析:我們可分析到個(gè)考題的具體評(píng)分項(xiàng)的得分率,可以為后面的教學(xué)改進(jìn)提供一定的參考數(shù)據(jù)

6、語音引導(dǎo):我們從候考區(qū)——換站——離開考場(chǎng)全程語音引導(dǎo)配合屏幕文字及考生圖像顯示,提升考試秩序與節(jié)省考生引導(dǎo)員的數(shù)量。國(guó)內(nèi)其他廠家大多采用的全是吸頂喇叭叫號(hào)引導(dǎo),換站時(shí)考生比較緊張,很多時(shí)候聽不清自己下站到哪里考試,導(dǎo)致嚴(yán)誤考試的情況出現(xiàn)

7、考題顯示:我們?cè)诳颊緝?nèi)裝有一體機(jī),主要顯示考試題干和到時(shí),同時(shí)兼有語音引導(dǎo)功能,而大多廠家沒有配備考題顯示,還是通過考官平板看1分鐘題目后進(jìn)行考試,中間無法查看題干,也不清楚自己的考試進(jìn)程

8、攝錄管理:我們是真正將攝錄管理集成到OSCE系統(tǒng)中,通過系統(tǒng)的考生名稱或考試名稱關(guān)聯(lián)等就可自分段搜索攝像。國(guó)內(nèi)大多廠家還是利用攝像頭廠家的軟件,沒有經(jīng)過二次開發(fā),查看某一段錄像時(shí),需要從頭看找到某個(gè)時(shí)間段才能看到相應(yīng)的錄像


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1、系統(tǒng)主要用于醫(yī)學(xué)生技能考核的流程化管理,改變傳統(tǒng)的紙質(zhì)化考試,系統(tǒng)中包含考試簽到、智能排考、候考叫號(hào)、考程引導(dǎo)、電子化評(píng)分、監(jiān)控?cái)z錄、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析等。 2、智能排考:根據(jù)用戶需要可以隨意組合排考模式,能夠提升考試效率,滿足各類型技能考試的需要,大多廠家主要采用了短考機(jī)制或長(zhǎng)考機(jī)制,如果有長(zhǎng)考與短考結(jié)合考試需要,系統(tǒng)則很難調(diào)配考生達(dá)到較優(yōu)的考試計(jì)劃。國(guó)內(nèi)其他廠家大多采用短考機(jī)制,遇到長(zhǎng)短站結(jié)合考試的情況時(shí),容易導(dǎo)致考試混亂。3、考生簽到池功能:所有考生簽到進(jìn)入考生池,系統(tǒng)自動(dòng)從考生池調(diào)配考生進(jìn)入考站,避免了考試過程的混亂,大多廠家是提前將學(xué)生排好考試計(jì)劃,如遇到中間有學(xué)生遲到或特殊情況,系統(tǒng)無法及明調(diào)整其他考生輪考。國(guó)內(nèi)其他廠家大多采用的系統(tǒng)先排考后簽到,當(dāng)遇到特殊情況時(shí),后面的考生則無法即時(shí)進(jìn)站考試,可能會(huì)影響整個(gè)考試的進(jìn)程。4、評(píng)分模式:我們采用的數(shù)值化打分與星級(jí)打分,無論哪種評(píng)分系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)核算出總分,其他廠家大多采用數(shù)值打分,如果遇到某一項(xiàng)分值1分以下,需要按3個(gè)以上的數(shù)字或符號(hào)才可以,比較費(fèi)事。5、統(tǒng)計(jì)分析:我們可分析到個(gè)考題的具體評(píng)分項(xiàng)的得分率,可以為后面的教學(xué)改進(jìn)提供一定的參考數(shù)據(jù)。6、語音引導(dǎo):我們從候考區(qū)——換站——離開考場(chǎng)全程語音引導(dǎo)配合屏幕文字及考生圖像顯示,提升考試秩序與節(jié)省考生引導(dǎo)員的數(shù)量。國(guó)內(nèi)其他廠家大多采用的全是吸頂喇叭叫號(hào)引導(dǎo),換站時(shí)考生比較緊張,很多時(shí)候聽不清自己下站到哪里考試,導(dǎo)致嚴(yán)誤考試的情況出現(xiàn)。7、考題顯示:我們?cè)诳颊緝?nèi)裝有一體機(jī),主要顯示考試題干和到時(shí),同時(shí)兼有語音引導(dǎo)功能,而大多廠家沒有配備考題顯示,還是通過考官平板看1分鐘題目后進(jìn)行考試,中間無法查看題干,也不清楚自己的考試進(jìn)程。8、攝錄管理:我們是真正將攝錄管理集成到OSCE系統(tǒng)中,通過系統(tǒng)的考生名稱或考試名稱關(guān)聯(lián)等就可自分段搜索攝像。
021-64043599
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1、系統(tǒng)主要用于醫(yī)學(xué)生技能考核的流程化管理,改變傳統(tǒng)的紙質(zhì)化考試,系統(tǒng)中包含考試簽到、智能排考、候考叫號(hào)、考程引導(dǎo)、電子化評(píng)分、監(jiān)控?cái)z錄、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析等

2、智能排考:根據(jù)用戶需要可以隨意組合排考模式,能夠提升考試效率,滿足各類型技能考試的需要,大多廠家主要采用了短考機(jī)制或長(zhǎng)考機(jī)制,如果有長(zhǎng)考與短考結(jié)合考試需要,系統(tǒng)則很難調(diào)配考生達(dá)到較優(yōu)的考試計(jì)劃。國(guó)內(nèi)其他廠家大多采用短考機(jī)制,遇到長(zhǎng)短站結(jié)合考試的情況時(shí),容易導(dǎo)致考試混亂。

3、考生簽到池功能:所有考生簽到進(jìn)入考生池,系統(tǒng)自動(dòng)從考生池調(diào)配考生進(jìn)入考站,避免了考試過程的混亂,大多廠家是提前將學(xué)生排好考試計(jì)劃,如遇到中間有學(xué)生遲到或特殊情況,系統(tǒng)無法及明調(diào)整其他考生輪考。國(guó)內(nèi)其他廠家大多采用的系統(tǒng)先排考后簽到,當(dāng)遇到特殊情況時(shí),后面的考生則無法即時(shí)進(jìn)站考試,可能會(huì)影響整個(gè)考試的進(jìn)程

4、評(píng)分模式:我們采用的數(shù)值化打分與星級(jí)打分,無論哪種評(píng)分系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)核算出總分,其他廠家大多采用數(shù)值打分,如果遇到某一項(xiàng)分值1分以下,需要按3個(gè)以上的數(shù)字或符號(hào)才可以,比較費(fèi)事

5、統(tǒng)計(jì)分析:我們可分析到個(gè)考題的具體評(píng)分項(xiàng)的得分率,可以為后面的教學(xué)改進(jìn)提供一定的參考數(shù)據(jù)

6、語音引導(dǎo):我們從候考區(qū)——換站——離開考場(chǎng)全程語音引導(dǎo)配合屏幕文字及考生圖像顯示,提升考試秩序與節(jié)省考生引導(dǎo)員的數(shù)量。國(guó)內(nèi)其他廠家大多采用的全是吸頂喇叭叫號(hào)引導(dǎo),換站時(shí)考生比較緊張,很多時(shí)候聽不清自己下站到哪里考試,導(dǎo)致嚴(yán)誤考試的情況出現(xiàn)

7、考題顯示:我們?cè)诳颊緝?nèi)裝有一體機(jī),主要顯示考試題干和到時(shí),同時(shí)兼有語音引導(dǎo)功能,而大多廠家沒有配備考題顯示,還是通過考官平板看1分鐘題目后進(jìn)行考試,中間無法查看題干,也不清楚自己的考試進(jìn)程

8、攝錄管理:我們是真正將攝錄管理集成到OSCE系統(tǒng)中,通過系統(tǒng)的考生名稱或考試名稱關(guān)聯(lián)等就可自分段搜索攝像。國(guó)內(nèi)大多廠家還是利用攝像頭廠家的軟件,沒有經(jīng)過二次開發(fā),查看某一段錄像時(shí),需要從頭看找到某個(gè)時(shí)間段才能看到相應(yīng)的錄像


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