1、軟件功能：
1.1、構(gòu)建三維虛擬空間，所有的模型及場景均為3D建模，可交互式三維動畫設(shè)計。
1.2、3D交互式虛擬仿真軟件教學系統(tǒng)，將傳統(tǒng)教學無法展現(xiàn)的一些視角盲點，使用計算機圖形模擬技術(shù)通過軟件直觀呈現(xiàn)出來。
1.3、運動變化過程，需要完整通過三維技術(shù)表達出來，且部分步驟可以在運動過程中360°任意角度觀察整個動態(tài)過程。即可實現(xiàn)邊旋轉(zhuǎn)視角邊運動變化。
1.4、軟件必須通過三維仿真技術(shù)手段詳細多角度體現(xiàn)壓瘡預(yù)防的整個過程。
1.5、操作自由性：在操作過程中，可自由切換到任意步驟，例如在執(zhí)行第三步操作后可直接跳至第六步或者第一步等其他步驟。
1.6、擦拭身體的操作中，軟件可具有提示功能，能提示掀衣的方向，也提示擦拭的清潔度。
★1.7、老年壓瘡虛實結(jié)合訓練系統(tǒng)利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，覆蓋了完整的老年壓瘡操作流程，模擬真實的操作環(huán)境和操作步驟；完整的老年壓瘡操作流程可滿足醫(yī)學院護理類學生、醫(yī)院實習護士等做臨床實習之前的技能培訓和考核。
1.8、本系統(tǒng)包括兩部分：半身模擬人 1個和虛實結(jié)合三維訓練軟件。
★1.9、能夠完成老年壓瘡訓練。通過半身模擬人和電腦連接，通過操作者實施在模擬人身上的操作，三維虛擬仿真軟件也同步操作。并且在3D虛擬軟件界面顯示操作的操作數(shù)據(jù)，進行操作統(tǒng)計。
2、系統(tǒng)參數(shù)：
2.1、目的：通過文字展示壓瘡預(yù)防項目的操作目的，設(shè)置題目考核學生的理論知識。
2.2、案例：通過文字展示案例患者的病例。展示了患者的基礎(chǔ)信息，對病例進行案例分析。
2.3、評估解釋：護士準備、環(huán)境評估、問候老年人、評估患者。
①護士準備：通過三維虛擬仿真展示護士準備的操作。
②環(huán)境評估：操作視角可任意轉(zhuǎn)動，評估環(huán)境是否整潔、安全。
③問候老年人：通過語音對話方式進行醫(yī)患溝通。
④評估患者：通過三維虛擬仿真展示評估患者的整個過程，設(shè)置題目考核學生的理論知識。
2.4、用物準備：結(jié)合文字、語音說明壓瘡預(yù)防所需要準備的相關(guān)用物信息。
★2.5、操作過程：調(diào)整位置、擦拭身體。
①調(diào)整位置：該訓練可以將真實的操作實時傳輸?shù)饺S仿真軟件，并在軟件上作出反饋?？梢詫崟r判定模擬人的姿態(tài)，調(diào)整模擬人位置過程實時同步三維虛擬仿真軟件中。通過三維虛擬仿真并結(jié)合醫(yī)患間的交流展示調(diào)整位置的整個過程，調(diào)整好位置后文字展示壓瘡預(yù)防注意事項。
②擦拭身體：操作者在模擬人身上擦拭過程都會在三維虛擬仿真軟件中顯示出來。通過三維虛擬仿真選擇相應(yīng)的物品，并結(jié)合醫(yī)患間的交流和相應(yīng)題目展示擦拭身體的整個過程，設(shè)置題目交互考核學生的理論知識，擦拭完身體后文字展示擦拭身體注意事項。
2.6、操作后處理：洗手記錄，照護員按照七步洗手法洗手后進行記錄，記錄后通過文字的形式展示注意事項。
3、硬件參數(shù)：
3.1、高級全功能老年護理人是根據(jù)老年人生理特征，專為臨床護理培訓操作與實習要求而設(shè)計，本模型由進口PVC塑膠材料，經(jīng)模具澆模工藝制成，具有形象逼真、操作真實、拆裝方便、結(jié)構(gòu)合理和經(jīng)久耐用等特點，還可拆裝分部件進行局部功能教學訓練?？勺屪o理工作者在老年護理過程中，更多理解和關(guān)愛老年人。
3.2、適用于高等醫(yī)學院校、護理學院，職業(yè)衛(wèi)生院等臨床教學示教及學員實踐操作訓練；醫(yī)院醫(yī)護人員繼續(xù)教育臨床教學實踐操作訓練；基層衛(wèi)生單位臨床醫(yī)學普及培訓。
3.3、模型為組裝式、保管好拆裝時的螺母，備有零部件可供更換。