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中醫(yī)針灸訓(xùn)練虛擬仿真系統(tǒng)通過現(xiàn)代虛擬仿真技術(shù)供學(xué)生進(jìn)行針灸手法的訓(xùn)練.解決在現(xiàn)實教學(xué)過程中缺少多種針灸病例患者供學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)及難以評價的問題,培養(yǎng)學(xué)生針灸手法的操作技能,通過人機(jī)互動依次模擬針灸手法以及中醫(yī)辨證辯病,選穴,針刺,手法操作等,采用指導(dǎo)教師評價及在線評價結(jié)合的方式,給予學(xué)生操作評價。從而達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生針灸手法的操作技能的目的,為今后臨床工作打下扎實的基礎(chǔ)。
產(chǎn)品功能:
提供針灸手法的理論知識;
分步模擬中醫(yī)辨證辯病,選穴,針刺,手法操作訓(xùn)練;
模擬病例診斷分析;
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容采取人機(jī)結(jié)合的評價體系。
產(chǎn)品特點:
針灸操作學(xué)習(xí)中可展示選穴、針刺等知識及操作流程,加強(qiáng)學(xué)生直觀理解;
多視角觀察,完善學(xué)生認(rèn)知。
所有案例均可重復(fù)訓(xùn)練;
采用指導(dǎo)教師結(jié)合系統(tǒng)評價的雙重評價方式,評價體系客觀和完善。
中醫(yī)針灸訓(xùn)練虛擬仿真系統(tǒng)通過現(xiàn)代虛擬仿真技術(shù)供學(xué)生進(jìn)行針灸手法的訓(xùn)練.解決在現(xiàn)實教學(xué)過程中缺少多種針灸病例患者供學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)及難以評價的問題,培養(yǎng)學(xué)生針灸手法的操作技能,通過人機(jī)互動依次模擬針灸手法以及中醫(yī)辨證辯病,選穴,針刺,手法操作等,采用指導(dǎo)教師評價及在線評價結(jié)合的方式,給予學(xué)生操作評價。從而達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生針灸手法的操作技能的目的,為今后臨床工作打下扎實的基礎(chǔ)。
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提供針灸手法的理論知識;
分步模擬中醫(yī)辨證辯病,選穴,針刺,手法操作訓(xùn)練;
模擬病例診斷分析;
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容采取人機(jī)結(jié)合的評價體系。
產(chǎn)品特點:
針灸操作學(xué)習(xí)中可展示選穴、針刺等知識及操作流程,加強(qiáng)學(xué)生直觀理解;
多視角觀察,完善學(xué)生認(rèn)知。
所有案例均可重復(fù)訓(xùn)練;
采用指導(dǎo)教師結(jié)合系統(tǒng)評價的雙重評價方式,評價體系客觀和完善。