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主要技術(shù)指標(biāo)
仿真成人人體模型,有明顯的體表標(biāo)志和精確的解剖結(jié)構(gòu);▌中醫(yī)診療過程的模擬源自真實臨床實例▌功能強(qiáng)大的中醫(yī)證候診療系統(tǒng)▌考核訓(xùn)練系統(tǒng)可對學(xué)生的診斷、治了過程及結(jié)果進(jìn)行評價;▌治了反饋系統(tǒng)可反映疾病經(jīng)過治了后的變化發(fā)展情況;▌病案、病例可編輯;▌病例資料錄入系統(tǒng),可儲存大量的真實病例資料,用于科研臨床資料的分析和應(yīng)用;▌界面設(shè)計人性化,整個系統(tǒng)的應(yīng)用方便快捷
主要功能/應(yīng)用范圍
1.模型明顯的體表標(biāo)志和精確的解剖結(jié)構(gòu);2.中醫(yī)診療過程的模擬源自真實臨床實例3.人機(jī)“互動”可實現(xiàn)“有問有答”的對話,具有臨床真實的聲音再現(xiàn)醫(yī)生診療患者的場景4.模擬脈象以供診脈訓(xùn)練5.可行局部按診訓(xùn)練6.功能強(qiáng)大的中醫(yī)證候診療系統(tǒng),包含有中醫(yī)疾病及證候診斷、治了方案和具體治了方法的確定及方、藥、針灸穴位的選擇等,并有強(qiáng)大的知識庫作支撐,且可繼續(xù)擴(kuò)展7.考核訓(xùn)練系統(tǒng)可對學(xué)生的診斷、治了過程及結(jié)果進(jìn)行評價8.治了反饋系統(tǒng)可反映疾病經(jīng)過治了后的變化發(fā)展情況9.可編輯病案、病例
服務(wù)內(nèi)容
用于中醫(yī)診斷學(xué)課程實驗教學(xué)
服務(wù)的典型成果
教授中醫(yī)本科班《診斷學(xué)》望珍、舌診、問診實驗課程
對外開放共享規(guī)定
不共享
主要技術(shù)指標(biāo)
仿真成人人體模型,有明顯的體表標(biāo)志和精確的解剖結(jié)構(gòu);▌中醫(yī)診療過程的模擬源自真實臨床實例▌功能強(qiáng)大的中醫(yī)證候診療系統(tǒng)▌考核訓(xùn)練系統(tǒng)可對學(xué)生的診斷、治了過程及結(jié)果進(jìn)行評價;▌治了反饋系統(tǒng)可反映疾病經(jīng)過治了后的變化發(fā)展情況;▌病案、病例可編輯;▌病例資料錄入系統(tǒng),可儲存大量的真實病例資料,用于科研臨床資料的分析和應(yīng)用;▌界面設(shè)計人性化,整個系統(tǒng)的應(yīng)用方便快捷
主要功能/應(yīng)用范圍
1.模型明顯的體表標(biāo)志和精確的解剖結(jié)構(gòu);2.中醫(yī)診療過程的模擬源自真實臨床實例3.人機(jī)“互動”可實現(xiàn)“有問有答”的對話,具有臨床真實的聲音再現(xiàn)醫(yī)生診療患者的場景4.模擬脈象以供診脈訓(xùn)練5.可行局部按診訓(xùn)練6.功能強(qiáng)大的中醫(yī)證候診療系統(tǒng),包含有中醫(yī)疾病及證候診斷、治了方案和具體治了方法的確定及方、藥、針灸穴位的選擇等,并有強(qiáng)大的知識庫作支撐,且可繼續(xù)擴(kuò)展7.考核訓(xùn)練系統(tǒng)可對學(xué)生的診斷、治了過程及結(jié)果進(jìn)行評價8.治了反饋系統(tǒng)可反映疾病經(jīng)過治了后的變化發(fā)展情況9.可編輯病案、病例
服務(wù)內(nèi)容
用于中醫(yī)診斷學(xué)課程實驗教學(xué)
服務(wù)的典型成果
教授中醫(yī)本科班《診斷學(xué)》望珍、舌診、問診實驗課程
對外開放共享規(guī)定
不共享