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產(chǎn)品應(yīng)涵蓋脈象采集分析平臺、脈診工作站(預(yù)裝中醫(yī)脈診采集管理軟件)、中醫(yī)切脈信息采集管理系統(tǒng)軟件、高精度防過載傳感器、采集臂(一體式可旋轉(zhuǎn)、點(diǎn)按式采集)、無線鍵盤鼠標(biāo)。產(chǎn)品應(yīng)裝有脈診、設(shè)置、教學(xué)和考核軟件。臺車式可推動(dòng)
一、設(shè)備功能性要求:產(chǎn)品系統(tǒng)軟件應(yīng)包括脈診模塊、設(shè)置模塊、教學(xué)模塊和考核模塊:1、脈診模塊:可創(chuàng)建或調(diào)出患者病例信息(個(gè)人基本信息、體檢信息、主訴病史等),能保存不同時(shí)期的脈象采集信息。采集臂可模擬中醫(yī)取穴指法以點(diǎn)按方式鎖定脈象采集位置??煞謩e選取左右手,寸、關(guān)、尺三個(gè)位置,浮中沉取脈自動(dòng)加壓力進(jìn)行取脈記錄,在同一界面上實(shí)現(xiàn)脈圖間的對比與特征脈圖的選取,采集時(shí)間長短可自行控制??勺詣?dòng)對脈象的“位、數(shù)、形、勢”和脈位、脈率、力度、流利度、均勻度等多個(gè)要素的變化和相兼等特征信息進(jìn)行提取與分析。能將脈象數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成波形圖數(shù)據(jù)(主波波幅,重搏波波幅,潮波波幅等)。可在采集脈圖診斷時(shí)查看該名患者的歷史脈圖。所有的脈象數(shù)據(jù)可在數(shù)據(jù)庫中查找??商峁┮?guī)范的醫(yī)療檢驗(yàn)報(bào)告(患者信息、脈象圖、脈象辨識參數(shù)特征、臨床意義等),支持在一同界面上與以往報(bào)告進(jìn)行對比。2、設(shè)置模塊:設(shè)置多用戶賬號,可自定義個(gè)性化設(shè)置。能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)導(dǎo)出(脈診圖、分析結(jié)果、病人信息均可分類、分時(shí)間段導(dǎo)出)。3、教學(xué)模塊:內(nèi)置真實(shí)臨床教學(xué)病例,可創(chuàng)建、修改病例;內(nèi)置脈診教學(xué)資源,支持一鍵導(dǎo)入多種格式教學(xué)素材。4、考核模塊:具備試題管理、試卷管理、學(xué)員管理、考評管理功能,有試題庫及試題編輯器,能提供5種題型(選擇題至少提供3種選項(xiàng)、判斷、填空);支持自行錄入試題。
二、教師機(jī)和學(xué)生機(jī):可根據(jù)需要組成教學(xué)系統(tǒng)。
教師機(jī)可根據(jù)教學(xué)需求布置網(wǎng)絡(luò)化教室,由教師設(shè)備向?qū)W員設(shè)備生成、下發(fā)示教內(nèi)容、評判試題,便于教學(xué)評估及成績管理??山M合試題生成試卷,可設(shè)置試卷名稱、考核時(shí)間。主機(jī)自動(dòng)下發(fā)試卷到學(xué)生機(jī),并針對不同的分組下發(fā)不同的試卷??商砑?刪除用戶,分配賬號、密碼、姓名等班級成員信息。學(xué)生機(jī)除具有全功能**脈診采集功能外,實(shí)時(shí)接收教師機(jī)下發(fā)的示教內(nèi)容,開展互動(dòng)教學(xué)。
產(chǎn)品應(yīng)涵蓋脈象采集分析平臺、脈診工作站(預(yù)裝中醫(yī)脈診采集管理軟件)、中醫(yī)切脈信息采集管理系統(tǒng)軟件、高精度防過載傳感器、采集臂(一體式可旋轉(zhuǎn)、點(diǎn)按式采集)、無線鍵盤鼠標(biāo)。產(chǎn)品應(yīng)裝有脈診、設(shè)置、教學(xué)和考核軟件。臺車式可推動(dòng)
一、設(shè)備功能性要求:產(chǎn)品系統(tǒng)軟件應(yīng)包括脈診模塊、設(shè)置模塊、教學(xué)模塊和考核模塊:1、脈診模塊:可創(chuàng)建或調(diào)出患者病例信息(個(gè)人基本信息、體檢信息、主訴病史等),能保存不同時(shí)期的脈象采集信息。采集臂可模擬中醫(yī)取穴指法以點(diǎn)按方式鎖定脈象采集位置??煞謩e選取左右手,寸、關(guān)、尺三個(gè)位置,浮中沉取脈自動(dòng)加壓力進(jìn)行取脈記錄,在同一界面上實(shí)現(xiàn)脈圖間的對比與特征脈圖的選取,采集時(shí)間長短可自行控制??勺詣?dòng)對脈象的“位、數(shù)、形、勢”和脈位、脈率、力度、流利度、均勻度等多個(gè)要素的變化和相兼等特征信息進(jìn)行提取與分析。能將脈象數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成波形圖數(shù)據(jù)(主波波幅,重搏波波幅,潮波波幅等)。可在采集脈圖診斷時(shí)查看該名患者的歷史脈圖。所有的脈象數(shù)據(jù)可在數(shù)據(jù)庫中查找。可提供規(guī)范的醫(yī)療檢驗(yàn)報(bào)告(患者信息、脈象圖、脈象辨識參數(shù)特征、臨床意義等),支持在一同界面上與以往報(bào)告進(jìn)行對比。2、設(shè)置模塊:設(shè)置多用戶賬號,可自定義個(gè)性化設(shè)置。能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)導(dǎo)出(脈診圖、分析結(jié)果、病人信息均可分類、分時(shí)間段導(dǎo)出)。3、教學(xué)模塊:內(nèi)置真實(shí)臨床教學(xué)病例,可創(chuàng)建、修改病例;內(nèi)置脈診教學(xué)資源,支持一鍵導(dǎo)入多種格式教學(xué)素材。4、考核模塊:具備試題管理、試卷管理、學(xué)員管理、考評管理功能,有試題庫及試題編輯器,能提供5種題型(選擇題至少提供3種選項(xiàng)、判斷、填空);支持自行錄入試題。
二、教師機(jī)和學(xué)生機(jī):可根據(jù)需要組成教學(xué)系統(tǒng)。
教師機(jī)可根據(jù)教學(xué)需求布置網(wǎng)絡(luò)化教室,由教師設(shè)備向?qū)W員設(shè)備生成、下發(fā)示教內(nèi)容、評判試題,便于教學(xué)評估及成績管理。可組合試題生成試卷,可設(shè)置試卷名稱、考核時(shí)間。主機(jī)自動(dòng)下發(fā)試卷到學(xué)生機(jī),并針對不同的分組下發(fā)不同的試卷。可添加/刪除用戶,分配賬號、密碼、姓名等班級成員信息。學(xué)生機(jī)除具有全功能**脈診采集功能外,實(shí)時(shí)接收教師機(jī)下發(fā)的示教內(nèi)容,開展互動(dòng)教學(xué)。