本系統(tǒng)包括多個(gè)疒例，適用于護(hù)理學(xué)生、臨床護(hù)士的護(hù)理思維培訓(xùn)及考核，使之建立規(guī)范的護(hù)理思維模式。病例全部采集自真實(shí)病人數(shù)據(jù)，通過(guò)病史采集、體格檢查、化驗(yàn)室及影像學(xué)等收集資料，通過(guò)整合、分析，發(fā)現(xiàn)護(hù)理問(wèn)題/診斷，并進(jìn)行護(hù)理計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)等一系列護(hù)理程序的訓(xùn)練。

產(chǎn)品功能：

學(xué)員：

1.包括練習(xí)和考核兩大功能，可進(jìn)行整體疒例練習(xí)，也可根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)，選擇一個(gè)或多個(gè)模塊進(jìn)行訓(xùn)練。

2.整體護(hù)理的綜合疒例訓(xùn)練,包括健康評(píng)估、資料分類整合及分析，找出護(hù)理問(wèn)題、制訂護(hù)理目標(biāo)及護(hù)理計(jì)劃，進(jìn)行護(hù)理實(shí)施、護(hù)理評(píng)價(jià)。

3.進(jìn)行詳細(xì)的護(hù)理計(jì)劃，包括護(hù)理診斷排序、制訂護(hù)理目標(biāo)及措施等。

4.進(jìn)行模塊化練習(xí)，在分段式練習(xí)中間模塊時(shí)，能夠繼承上一段的正確結(jié)果，而直接進(jìn)入本段的練習(xí)。

5.支持學(xué)員查看各個(gè)部分得分情況以及個(gè)人在班級(jí)中排名、各部分所占排名，并配置圖形進(jìn)行分析。

教師：

1.具有強(qiáng)大的管理功能：疒例編輯功能、專業(yè)級(jí)統(tǒng)計(jì)分析功能、科學(xué)詳細(xì)的評(píng)分體系以及各種后臺(tái)管理功能。

2.能編輯疒例各項(xiàng)內(nèi)容。

3.科學(xué)詳細(xì)的評(píng)分體系。