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本產(chǎn)品為智能仿真ICU綜合急救訓(xùn)練及考核系統(tǒng)。是集教學(xué)、培訓(xùn)、考核于一體的具有強(qiáng)大生理驅(qū)動(dòng)能力的標(biāo)準(zhǔn)化病人模擬系統(tǒng)。該系統(tǒng)可根據(jù)真實(shí)的ICU臨床環(huán)境進(jìn)行情景式教學(xué),實(shí)戰(zhàn)。有效評估學(xué)員的臨床思維和個(gè)人操作技能,能極大地提高學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作精神。
教學(xué)功能
(1) 基本生命支持教學(xué)、訓(xùn)練與考核功能
1) 基本生命支持理論教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生臨床思維教學(xué)。
2) 基本生命支持搶救訓(xùn)練。
3) 基本生命支持考核。
(2) 高級生命支持教學(xué)、訓(xùn)練與考核
1) 高級生命支持理論教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生臨床思維教學(xué)。
2) 高級生命支持搶救訓(xùn)練。
3) 高級生命支持考核。
(3) 心電圖教學(xué)、訓(xùn)練與考核
1) 心電圖理論與診斷教學(xué)。
2) 心電圖考核。
綜上述,電子標(biāo)準(zhǔn)化病人的教學(xué)功能是:
一款國際的仿真SP,帶清潔氣道設(shè)計(jì),吹入的潮氣直接排出體外,環(huán)保衛(wèi)生便于清潔。
既可進(jìn)行急危重癥搶救理論教學(xué),又可進(jìn)行急危重癥病人的搶救訓(xùn)練。
既可進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自帶病例的演示,又可運(yùn)用病例編輯器進(jìn)行編輯病例的訓(xùn)練。
既可進(jìn)行電復(fù)律訓(xùn)練,又可實(shí)施藥物治了。
既可用模擬除顫起搏儀進(jìn)行電復(fù)律訓(xùn)練;又可用除顫起搏訓(xùn)練器進(jìn)行①手動(dòng)非同步電除顫;②同步電復(fù)律;③體外起搏。
既可與真實(shí)的多參數(shù)相連接,又可與多參數(shù)模擬相連接。
本產(chǎn)品為智能仿真ICU綜合急救訓(xùn)練及考核系統(tǒng)。是集教學(xué)、培訓(xùn)、考核于一體的具有強(qiáng)大生理驅(qū)動(dòng)能力的標(biāo)準(zhǔn)化病人模擬系統(tǒng)。該系統(tǒng)可根據(jù)真實(shí)的ICU臨床環(huán)境進(jìn)行情景式教學(xué),實(shí)戰(zhàn)。有效評估學(xué)員的臨床思維和個(gè)人操作技能,能極大地提高學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作精神。
教學(xué)功能
(1) 基本生命支持教學(xué)、訓(xùn)練與考核功能
1) 基本生命支持理論教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生臨床思維教學(xué)。
2) 基本生命支持搶救訓(xùn)練。
3) 基本生命支持考核。
(2) 高級生命支持教學(xué)、訓(xùn)練與考核
1) 高級生命支持理論教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生臨床思維教學(xué)。
2) 高級生命支持搶救訓(xùn)練。
3) 高級生命支持考核。
(3) 心電圖教學(xué)、訓(xùn)練與考核
1) 心電圖理論與診斷教學(xué)。
2) 心電圖考核。
綜上述,電子標(biāo)準(zhǔn)化病人的教學(xué)功能是:
一款國際的仿真SP,帶清潔氣道設(shè)計(jì),吹入的潮氣直接排出體外,環(huán)保衛(wèi)生便于清潔。
既可進(jìn)行急危重癥搶救理論教學(xué),又可進(jìn)行急危重癥病人的搶救訓(xùn)練。
既可進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自帶病例的演示,又可運(yùn)用病例編輯器進(jìn)行編輯病例的訓(xùn)練。
既可進(jìn)行電復(fù)律訓(xùn)練,又可實(shí)施藥物治了。
既可用模擬除顫起搏儀進(jìn)行電復(fù)律訓(xùn)練;又可用除顫起搏訓(xùn)練器進(jìn)行①手動(dòng)非同步電除顫;②同步電復(fù)律;③體外起搏。
既可與真實(shí)的多參數(shù)相連接,又可與多參數(shù)模擬相連接。